領域四：學習潛力 (權重10%)
12. 音樂理解深度
10-9分 對作品背景、和聲、曲式有深入研究，能闡釋自己的理解；學習過程中善于思考，舉一反三。
8-7分 具備基本音樂知識，能理解作品主要特徵；學習態度主動，能接受並消化新概念。
6-5分 音樂理解停留在表面，依賴教師講解；學習較為被動，缺乏獨立探究意識。
4-3分 對音樂內容理解困難，經常誤解作品要求；學習進展緩慢，需要反復指導。
2-1分 完全無法理解音樂基本內容，學習幾乎無進展。
13. 可改進空間
10-9分 技術或音樂表達上的弱點清晰可辨，且經過適當指導後預計能有顯著提升；潛力巨大。
8-7分 存在若干可改進之處，改進路徑明確；預計通過系統練習能獲得良好進步。
6-5分 問題較多，但多數可通過練習改善；進步空間存在，但需較長時間。
4-3分 問題根深蒂固，改進難度大；潛力有限，需基礎性重建。
2-1分 幾乎無可改進空間，或改進意願極低。
14. 學習態度與開放性
10-9分 積極認真，虛心接受反饋，主動尋求改進；對音樂充滿熱情，願意嘗試新方法。
8-7分 態度端正，能接受建議，並嘗試應用；學習意願良好，但主動性稍弱。
6-5分 態度一般，對反饋反應平淡，改進緩慢；學習動力不足，需外部推動。
4-3分 態度消極，抵觸建議，或表面接受但不執行；學習興趣低，難以推動。
2-1分 完全拒絕學習，無改進意願。